Leka och forska

Veckorapport 11-17 mars 2019

Sammanfattning: Denna vecka har jag satt igång med att skriva musik. Börjar samla ihop idéer inför nästa fas, konsert tre. Måndag, har genomfört två sessions på Musikkonservatoriet med Folksong lab och deltagarna har givit mig skriftliga reflektioner. Torsdag jurydag i ansökningsveckan. Fredag möte med Emilie Lidgard angående kontakter utanför skolan där jag kan visa mitt masterarbete, i samarbete med fotograf Maja Kristin Nylander och eventuellt någon mer musiker. Fredag eftermiddag lektion i Scorecloud med Leif Ottosson.

Renodla min master-beskrivning: Har jobbat kontinuerligt med detta. Formulerar mig med 50 ord per frågeställning. Rangordnar frågeställningar, skapar ett nytt dokument med detta.

50 ord.  Åtta frågor med 50 ord som Kersti använde efter varje konsert hon gjorde, varför just dessa frågor? Låter som en bra idé att göra liknande.

Forskningsidé Färöarna: Fotograf Maja Kristin Nylander (www.majakristin.se) och jag har haft ett telefonmöte för att planera vår ansökan om residens på Färöarna. KN eller Kulturkontakt Nord. Tankar, idéer, gestaltande metoder. Vad vi vill uppnå: en konsert med min musik i ett rum där Majas bilder och filmer visas.  Vi skapar tillsammans på ett grundläggande tema som vi utgår från. Givande och tagande. Vi kan skicka tankar, skisser till varandra och jobba på hemma var och en under våren. Utmynnar i en vecka på Färöarna i gemensam retreat. Därefter sammanställer vi en utställning med film – foto och levande musik. Vändra, de yttre avlägsna öarna, förebilden till denna påhittade plats är just Färöarna.

Veckans musikskapande: Siktar på nästa lektion med Karin Rehnqvist, den goda möjligheten att få fråga och diskutera saker med henne. Tar utgångspunkt i tonalitet och klang. Karin berättade på vår första lektion att hon ofta utgår från klanger när hon påbörjar en ny komposition, hon utforskar klanger.

Jag provar röst – altfiol – fiol – härjedalspipa, kombinationer mellan dessa.

Repar med Bo Olsson från Bjursås, altfiol och fiol. Hur vi kan väva ihop en koral med improviserade stämmor. Andas ihop i frasen, göra gemensam tystnad, alternativt fläta ihop det med överlappande melodiska rörelser mellan fraserna. Bra för mig att testa klanger. Mitt sätt att arrangera blir mer och mer tydligt, hur jag vill fläta melodislingor.

Fick möjlighet att som pedagog diskutera och analysera Västanå-berättarteknik med Peter Grind. Att läsa dikt och sjunga, gränslandet däremellan.

Veckans läsa: Avslutar läsning av Blacking. Skickar in en reflektion på läsning av Blacking. Påbörjar att läsa The singer of tales, av Albert Lord.

Veckans skriva: Finslipar på reflektioner över mina två första konserter, dokument som påbörjats i januari och februari. Ska visa dessa dokument, vi kan gå igenom upplägg hur jag skriver, tar gärna respons på detta medan konserterna är i ganska färskt minne.

Veckans övning: Har inte hunnit med så mycket övning alls. Fortsätter med banjo när jag är hemma. Söndag 17 mars ledde jag Grycksbo kyrkokör i ett skapande arbete, de möter mina improvisatoriska metoder, och vi provar även placeringar, hållningar, positioner, koklockor, härjedalspipa.

Veckans check: Nu har jag säkrat de filmer som finns av mitt masterarbete. Nebojsa har hjälpt mig ladda ner filmerna till min dator. Nu finns de på extern hårddisk, arkiv-hårddisken.

Grubblar på: Vad är egentligen mina frågeställningar i mitt masterarbete?

Läser poesi. Viktigt att konsumera poesi och mest att läsa poesi högt.

190317 maximalt smälta in i varandras klang. Ang tenores di vitti när de blundar och vänder sig mot varandra när de sjunger.